Die fünf Themen der Geographie

Die Konvergenz mehrerer Bildungsdisziplinen manifestiert sich als Thema der Geographie. Aufgrund der Komplexität des Fachs muss es in Themen unterteilt werden, die den Unterricht in Geographie an den Schulen, Hochschulen und Universitäten der Welt erleichtern. 1984 wurde ein umfassendes Lehrmittel entwickelt, das das Thema Geographie in fünf Themenbereiche aufteilte. Diese Aufteilung wurde mit dem Ziel durchgeführt, den Bildungseinrichtungen zu helfen, Geographie strukturierter zu unterrichten. Der National Council for Geographic Education (NCGE) und die Association of American Geographers (AAG) haben die Themen formell angenommen und in gedruckter Form in den „Richtlinien für geografische Bildung, Grundschulen und weiterführende Schulen“ von NCGE / AAG formalisiert.

Die fünf Themen der Geographie sind Ort, Ort, Mensch-Umwelt-Interaktion, Bewegung und Region.

Ort

Der Ort wird als ein bestimmter Ort oder eine bestimmte Position definiert. Die meisten Studien der Geographie beginnen mit der Erwähnung dieses Themas der Geographie. Es gibt zwei Arten von Orten: absolute Orte und relative Orte. Im ersteren Fall wird der Ort eines Ortes durch seinen Breiten- und Längengrad oder seine genaue Adresse definiert. Betrachten wir den Fall von Montreal, einer Stadt in Quebec, Kanada. Die Koordinaten 45 ° 30'N 73 ° 34'W definieren den absoluten Standort von Montreal. Wenn wir jedoch sagen, dass Montreal ungefähr 540 km von Toronto entfernt ist, erwähnen wir die relative Lage von Montreal. In einem anderen Beispiel, wenn wir sagen, dass die Adresse des Londoner Naturkundemuseums Cromwell Road London, SW7 5BD, Vereinigtes Königreich, lautet, beziehen wir uns auf dessen absoluten Standort. Wir erwähnen jedoch seine relative Lage, wenn wir sagen, dass das Natural History Museum in einer Entfernung von etwa 5 km von einer anderen wichtigen Touristenattraktion Londons, dem London Eye, liegt.

Platz

Ort bezieht sich auf die physischen und menschlichen Aspekte eines Ortes. Dieses Thema der Geographie ist mit dem Toponym (dem Namen eines Ortes), dem Standort (der Beschreibung der Merkmale des Ortes) und der Situation (den Umgebungsbedingungen des Ortes) verbunden. Jeder Ort auf der Welt hat seine einzigartigen Eigenschaften. Die Landformen, die Hydrologie, die Biogeographie, die Pedologie usw. jedes Ortes sind unterschiedlich, ebenso wie die Muster der menschlichen Behausung. Die menschlichen Merkmale eines Ortes werden durch die Art und Größe seiner menschlichen Bevölkerung, die unterschiedlichen menschlichen Kulturen, ihre Lebensweisen usw. definiert. Das Konzept des Ortes hilft den Geographen, zwei Orte auf der Erde zu vergleichen und gegenüberzustellen. Zum Beispiel hilft es, die Antarktis von der Sahara zu unterscheiden. Eines ist eine kalte Wüste, während das andere eine heiße ist. Während es in der Antarktis Forschungsstationen und Pinguine gibt, leben in der Sahara nomadische Stämme und Kamele. Auf diese Weise schafft das Thema „Ort“ der Geographie ein klares Bild von einem Ort in den Köpfen der Lernenden.

Mensch-Umwelt-Interaktion

Keine andere Art, die nach unserem heutigen Kenntnisstand auf unserem Planeten gelebt hat, hat eine so tiefgreifende Auswirkung auf die Umwelt wie der Mensch. Die Menschen haben sich so an die Umwelt angepasst, dass sie alle anderen Arten auf der Erde beherrschen konnten. Der Mensch hat auch das erreicht, wozu keine andere Spezies fähig war (zumindest so radikal): den Planeten zu verändern, um seine Lebensziele zu erreichen. Die Interaktion zwischen Mensch und Umwelt erfordert daher einen besonderen Schwerpunkt und wurde als eines der fünf geografischen Themen eingestuft. Es beinhaltet drei verschiedene Aspekte: Abhängigkeit, Anpassung und Modifikation. Abhängigkeit erforscht die Art und Weise, in der Menschen von der Natur abhängig sind, um ihren Lebensunterhalt zu verdienen. In Indien beispielsweise warten die Bauern im ganzen Land darauf, dass der Monsun eintrifft, um das erfolgreiche Wachstum ihrer regengespeisten Pflanzen zu ermöglichen. Wenn sich der Monsun verspätet oder der Regen nicht ausreicht, können Dürren und Nahrungsmittelkrisen im bevölkerungsreichen Land Chaos verursachen. Anpassung bezieht sich darauf, wie Menschen sich selbst, ihren Lebensstil und ihr Verhalten ändern, um in einer neuen Umgebung mit neuen Herausforderungen zu leben. Die verschiedenen Arten von Kleidung, die von Menschen erfunden wurden, sind eines der besten Beispiele dafür, wie sich Menschen seit den Anfängen an unterschiedliche Umweltbedingungen angepasst haben. Während die Menschen in den kalten Ländern Wolle und Pelzkleidung schmückten, hielten die in den wärmeren Ländern an Baumwolle fest. Der dritte Aspekt der Mensch-Umwelt-Interaktion und der wichtigste, der es dem Menschen ermöglichte, die Welt zu „erobern“, ist die Veränderung der Umwelt für sein angenehmes Leben. Die Menschen bauten Dämme, um ihre Felder in der Trockenzeit zu bewässern. Sie erfanden Luftkühler und Lufterhitzer, um die Lufttemperaturen der von ihnen bewohnten Umgebung zu verändern. Die Menschen zähmten auch die wilden Tiere für ihre Verwendung, wandelten große Teile dichter Wälder in von Menschen dominierte Siedlungen um und entwickelten Automobile und Flugzeuge, die die Entfernungen zwischen Orten verkürzten. Es ist dieser letzte Aspekt der Mensch-Umwelt-Interaktion, die Veränderung der Umwelt, die auch heute große Probleme auf der Erde verursacht hat. Die globale Erwärmung und der Klimawandel, das Massensterben wild lebender Arten, ein hohes Maß an Umweltverschmutzung usw. sind alle auf die drastischen Umweltveränderungen zurückzuführen, die durch die Menschheit ausgelöst wurden.

Bewegung

Die Erde ist voller Bewegung und auf einem vom Menschen dominierten Planeten bezieht sich Bewegung in erster Linie auf die Verlagerung von Menschen, ihren Gütern und Ideen von einem Ende des Planeten zum anderen. So wird das Thema Bewegung zu einem wichtigen Bestandteil der geografischen Studien. Die Bewegung befasst sich mit Studien zur Einwanderung, Auswanderung und Verteilung der Bevölkerung in den Ländern der Welt. Es ist diese physische Bewegung der Menschen, die es der Menschheit ermöglicht hat, alle Kontinente und Inseln der Welt zu bewohnen und auch die Tiefen der Ozeane zu erforschen und auf dem Mond zu landen. Ein weiterer Aspekt der Bewegung ist der Transport von Gütern von einem Ort auf der Erde zum anderen. Mit anderen Worten, es ist das Studium des Menschenhandels, eine Praxis, die menschliche Zivilisationen und Kulturen seit der Entstehung des ersten Homo sapiens geprägt hat. Der dritte und äußerst wichtige Aspekt des Bewegungsthemas ist die Bewegung von Ideen. Es ist dieser Gedankenaustausch zwischen den Nationen der Welt, der die Vereinigung der menschlichen Zivilisation ermöglicht und deren Wachstum und Wohlstand fördert. Das Thema Bewegung ist somit fester Bestandteil der geografischen Studien.

Region

Ein Gebiet auf dem Planeten, das sich aus Orten mit einem einheitlichen Charakter zusammensetzt, ist eine Region, eines der fünf geografischen Themen. Eine Region wird durch ihre einheitlichen physischen oder menschlichen Eigenschaften definiert. Eine Region, deren Grenzen formal definiert sind, wird als formale Region bezeichnet. Zum Beispiel können Metropolen, Distrikte, Provinzen, Länder und Kontinente als formale Region betrachtet werden, die durch eine gemeinsame politische Einheit vereint wird. Eine funktionale Region umfasst in der Regel einen zentralen Punkt mit definierten Grenzen und den Bereich um sie herum, der über ein gut entwickeltes Netzwerk von Transport- und Kommunikationssystemen verbunden ist, das die Bewegung von Personen, Gütern und Ideen innerhalb dieses Systems erleichtert. Eine große Metropole mit ihren Vororten wie New York City in den USA, Mumbai in Indien, Tokio in Japan oder Peking in China können als funktionale Regionen angesehen werden. Der dritte Regionstyp ist die Region der Landessprache. Wenn Orte auf der Welt einheitliche Merkmale aufweisen, neigen wir dazu, uns vorzustellen, dass diese Orte an eine "imaginäre Grenze" gebunden sind. Obwohl physische Karten die Grenzen solcher Regionen nicht formal definieren, tendieren wir dazu, "mentale Karten" solcher Regionen zu erstellen. Beispielsweise gruppieren wir die Länder auf der Arabischen Halbinsel häufig als "Region des Nahen Ostens", obwohl solche Eine Region wird in den physischen Karten der Welt nie erwähnt.

Anmerkungen

1994, ein Jahrzehnt nachdem das Konzept der „fünf Geografiethemen“ stark bekannt wurde, entwickelte die National Geographic Society (NGS) die National Geography Standards. Diese NGS-Standards wurden durch eine Reihe von 18 Standards repräsentiert, die die fünf geografischen Themen ablösen sollten. Obwohl die vom NGS vorgelegten Standards einen erheblichen Einfluss auf die geografischen Studien in Bildungseinrichtungen haben, werden die fünf Geografiethemen auch weiterhin gemeinsam als wichtiger Ansatz für die weltweite Bereitstellung von geografischer Bildung verwendet.